Psicologo Psicoterapeuta Terni
“Non è vero che non mi piace vincere: mi piace vincere rispettando le regole.” ZDENEK ZEMAN I bambini vogliono tutto e subito e il loro più grande desiderio è che il mondo si plasmi istantaneamente ai loro bisogni. L’ambiente in
Quando un bambino viene al mondo è un marziano che non sa nulla degli umani che incontrerà. Ci metterà del tempo per imparare a stare in questo nuovo mondo, sarà un percorso entusiasmante, ma non privo di paure e ostacoli.
Dovrà imparare a riconoscerli tra molte specie viventi, apprendere il loro linguaggio fatto di parole (lui che per comunicare grida, piange, ride e colpisce), dovrà imparare mille regole scritte e altrettante regole non dette ma che organizzano questo strano mondo
Il genitore narcisista, compete costantemente col proprio figlio e difficilmente accetterà di essere in secondo piano. Ad esempio, se in una situazione sociale i presenti si complimentano per un successo riportato dal figlio, il genitore prima o poi interverrà per
Ci sono donne e uomini che riescono a stare a fianco del proprio partner anche quando subiscono prepotenze, pressioni psicologiche, svalutazioni. Compagni di vita totalmente privi di empatia e incaci d’amore. Perché allora rimanere in un legame così distruttivo? Perché
La persona narcisista ha avuto, nella sua infanzia, un’esperienza di abbandono e trascuratezza così forte e dolorosa da non potersi permettere di provarla di nuovo. Un abbandono improvviso, oppure una quotidiana indifferenza e svalutazione che lo terrorizza. Ma anche il
Tutti i bambini attraversano una fase evolutiva caratterizzata dove si comportano in modo egocentrico ed egoista. Vogliono tutto ciò che desiderano e lo vogliono subito. La cura, l’attenzione dei genitori li aiuta a sperimentare i limiti, a tener conto
“È necessario unirsi, non per stare uniti, ma per fare qualcosa insieme” Goethe Rottenburg è una cittadina della Germania incredibilmente rimasta integra dopo i bombardamenti della seconda guerra mondiale. Mantiene ancora la sua struttura medioevale e le mura di
“Il nostro obiettivo: elaborare una pedagogia che insegni ad apprendere, ad apprendere per tutta la vita dalla vita stessa.” Rudolf Steiner Qualcuno ancora pensa che l’apprendimento sia un processo di accumulazione di informazioni, che si realizza con passaggi cronologici
“Io non posso insegnare niente a nessuno, io posso solo farli pensare” Socrate Di cosa non ha bisogno la scuola La lezione frontale dove l’insegnante trasmette informazioni è ormai un approccio superato. Basta uno smartphone e un ragazzo ha intere biblioteche